Recenze Kompetent Prüfungen gestalten

Kompetenzorientierte Prüfungsformen - Eine praxisorientierte Hinführung 9 Julia Gerick, Angela Sommer & Germo Zimmermann Übersicht über die 53 Prüfungsformate 18 1 24-Stunden-Hausarbeit 20 Gabi Reinmann 2 Beitrag in einer formalisierten Debatte bzw. im Debattierclub 25 Doris Gutsmiedl-Schümann 3 Best-case-Szenarien entwickeln 30 Julia Gerick 4 Bibliographie 34 Peter Kauder & Andreas Kempka 5 Blogbeitrag 38 Miriam Kahrs & Sandra Kohl 6 Coding Challenge 42 Malte Schilling 7 E-Klausur 46 Andreas Hoffmann & Marc Sauer 8 Entwicklung eines Interviewleitfadens 51 Claudia Equit 9 E-Portfolio-Prüfung 54 Ivo van den Berk & Wey-Han Tan 10 E-Prüfungen 58 Joachim K. Rennstich 11 Essay 62 Karsten Jung 12 Expertenboard (Wirtschaftsrecht) 66 Carolin Sutter 13 Exzerpt 72 Katharina Hombach 14 Fachlich reflektierte Hospitation mit Bericht 76 Florian Karcher 15 Fallbasierte Klausuren 80 Christian Decker 16 Formative Online-Gruppenprüfung 84 Katja Königstein-Lüdersdorff & Andrea Warnke 17 Führung als Prüfungsformat 88 Tobias Nettke 18 Gemeinschaftlich gestellte Klausur 93 Silke Lautner 19 Hausarbeit 97 Tobias Künkler 20 Kartenproduktion 101 Jonathan Otto & Wolfgang Teichert 21 Kombination von Einzel- und Gruppenprüfung im Zwei-Stufen-Verfahren 105 Christian Kautz & Katrin Billerbeck 22 Kreatives Produkt entwickeln 109 Nico Thom 23 Kunstführer 113 Jochen Hermann Vennebusch 24 Laborprotokoll 118 Martin Hieronymus 25 Lerntagebuch 123 Florian Karcher 26 Lexikonbeitrag 128 Simon Dombrowski 27 Memos schreiben 132 Thomas Hoebel 28 Multiple-Choice-Prüfungen (Antwort-Wahl-Verfahren) 136 Dorothea Ellinger 29 Mündliche Einzelprüfung 140 Angela Sommer 30 Mündliche Gruppenprüfung im interdisziplinären Problembasierten Lernen (iPBL) 144 Mirjam Braßler 31 Mündliche Gruppenprüfung in problemorientierten Lernformaten 149 Katrin Billerbeck & Marisa Hammer 32 Musterlösung erstellen 154 Paul Borsdorf 33 Objektive strukturierte praktische/klinische Prüfung 158 Marc Dilly 34 Paper Review 163 Nadine Stahlberg 35 Pecha Kucha 168 Germo Zimmermann 36 Planspiel 172 Nathali T. Jänicke 37 Portfolioprüfung 177 Antonia Scholkmann & Daniela Lund 38 Poster 181 Annika Ohle 39 Posterkonferenzen 185 Christian Decker 40 Protokoll einer Seminareinheit 189 Lena Niekler 41 Prüfungsgespräch mit Poster-Präsentation 193 Dagmar Killus & Sabrina Kulin 42 Reflexionsbericht 198 Angela Sommer 43 Rezension 202 Arnd Holdschlag 44 Schriftliche Problemfalldiskussion 206 Antonia Scholkmann 45 Schriftliche Reflexion 212 Ina S. Gray 46 Semesterbegleitende Aufgaben 216 Natalie Enders & Martin Aßmann 47 Seminarsitzungen vorbereiten - durchführen - reflektieren 220 Angelika Paseka 48 Software-Produkt 225 Dirk Bade 49 Studienskizze 229 Judith Vriesen 50 Thesenpapier 233 Helge Keller & Jürgen Boeckh 51 Übersetzung 237 Björn Oellers 52 Videos analysieren und Ergebnisse der eigenen Auswertungen präsentieren 241 Miriam Hess & Frank Lipowsky 53 Zeitungsartikel analysieren oder verfassen 245 Nico Thom Good-Practice-Beispiel 1 Der shift from teaching to learning. Kompetenzorientierung und Studierendenzentriertheit als Herzstück der Hochschullehre Ein Interview mit Julia Rózsa von der SRH-Hochschule Heidelberg 249 Germo Zimmermann Good-Practice-Beispiel 2 Die Rolle des Zentrums für Lehren und Lernen an der TU Hamburg im Kontext der Entwicklung kompetenzorientierter Prüfungen. Ein Interview mit Katrin Billerbeck 257 Julia Gerick Autorinnen und Autoren 264 schovat popis