Einleitung - S. Rischpler: Spätmittelalterliche Mnemotechnik im Kontext von Konzil und Melker Reform - L. Dolezalová: Ordnen des Gedächtnisses: Das Verzeichnis als Raum des Wissens in der Vormoderne - M. Schürer: Das Wissen und seine Ordnung. Kompilatorische Biographik und Alphabet im OEuvre des Domenico Bandini - C. Dietl: Die Organisation neuen und alten Wissens in Memorialbildern: Gregor Reischs Margarita philosophica - C. Fasbender: Die Wiederkehr der Stadt in Hans Schneiders Ursprung und Herkommen der Stadt Annaberg (1510) - R. G. Czapla: L'idea del colosseo - Das Kolosseum als Gedächtnistheater in der Tradition Giulio Camillos. Zu Justus Lipsius' Traktat De amphitheatro - M. Baldzuhn: Die Ordnung der Lateinschule. Zur Formation von Wissen in vorreformatorischen Schulordnungen - I. Warntjes: Die Verwendung der Volkssprache in frühmittelalterlichen Klosterschulen - S. Wagner: Der Artushof als virtueller Gedächtnispalast im höfi schen Roman - M. Rupp: Erfahrungsräume des Wissens. Raumbeschreibung und Wissensdiskurse in Gottfrieds von Straßburg Tristan und im Jüngeren Titurel Albrechts - J. Klingner: Zelte der Minne. Beobachtungen zu einem Handlungsort der mittelhochdeutschen Minnereden - A. U. Sommer: Vergessen-Dürfen und Erinnern-Wollen. Über unser Verhältnis zurkulturellen Vergangenheit