HRÁME SA SO SLABIKAMI A SLOVAMI. Pracovný zošit na rozvíjanie slabičného uvedomovania. Slová sa skladajú zo slabík a hlások. Schopnosť vnímať sluchom štruktúru slova voláme fonematické uvedomovanie a je nevyhnutnou podmienkou, aby dieťa neskôr dokázalo čítať a písať. Nie je to však automatická schopnosť a je dôležité ju hravou formou rozvíjať. Ideálne už v predškolskom veku. Pracovný zošit Robot Edko 1 pripravila skúsená logopedička a je zameraný práve na rozvíjanie slabičného uvedomovania, určovanie počtu slabík v slovách a grafické zaznamenávanie dĺžky slabík. Deti pracovnými listami sprevádza milá postavička robota Edka, vďaka ktorej ľahšie pochopia, že slovo sa skladá zo slabík a tie môžu byť krátke i dlhé. Zošit je určený deťom od 4 rokov. Jeho obsah je v súlade so Štátnym vzdelávacím programom pre predprimárne vzdelávanie.Jeho používanie odporúča Slovenská asociácia logopédov.

Autorka: Mgr. art. Mgr. Martina Zubáková, PhD., logopedička Ilustrátorka: Mgr. arch. Elena Rabčanová

"Z našej skúsenosti je to pre dieťa relatívne jednoducho uchopiteľná forma práce so slabikami. Deti baví "bodkovať" (alebo vyfarbovať) slabiky - krúžky. Rýchlo pochopia systém práce. Náročnosť a objem úloh na jednotlivých pracovných listoch sú primerané veku a očakávateľnej výdrži cielenej skupiny detí. Inštrukcie na pracovných listoch i vysvetľovacích predeloch publikácie sú zrozumiteľné a s príkladom. Príjemnou formou dávajú i jednoduché otázky a možnosť rozvíjať rozhovor na dané témy s využitím precvičovaných slov. Ilustrácie v publikácii sú jednoduché, výstižné a robené formou omaľovánky, takže si dieťa môže hravou formou vymaľovávania precvičiť aj vizuomotorickú koordináciu. Využitie publikácie vidíme v logopedických ambulanciách, materských školách, špeciálnych školách, ako i v individuálnej aktivite s rodičom..." Mgr. Eva Kišová, logopedička, ZŠI pre žiakov s NKS, Jamník, Elokované pracovisko Žilina

"Pracovný zošit rozvíja u detí okrem cieľovej zručnosti, ktorou je slabičné uvedomovanie, aj ďalšie zručnosti - matematické a grafomotorické, či pozornosť. Je to vhodná pomôcka na fixáciu osvojovanej schopnosti slabičného uvedomovania... Z pohľadu pedagóga MŠ je dôležité zdôrazniť, že je vhodným nástrojom na splnenie cieľa vychádzajúceho zo Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie, konkrétne výkonového štandardu Rozčlení zvolené slová na slabiky zo vzdelávacej oblasti Jazyk a komunikácia... Mgr. Mária Boledovičová, učiteľka v SMŠ Krtko, Bratislava