Recenze Entwicklungsorientierte Sprachdiagnostik und -förderung bei Kindern mit geistiger Behinderung

1. Einleitung§§2. Sprachentwicklung: Theoretische Grundlagen§§3. Leitfaden für eine theoriegeleitete Diagnostik§§4. Entwicklungsorientierte Sprach- und Kommunikationsförderung§§5. Fallbeispiel Christof: Diagnostik und Therapieplanung Schritt für Schritt§§6. Im Fokus: Kinder mit Down-Syndrom§§7. Im Fokus: Kinder mit Fragilem-X-Syndrom§§8. Im Fokus: Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung und geistiger Behinderung§§9. Im Fokus: Besonderheiten bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern mit geistiger Behinderung§§Anhang§§Literatur§ schovat popis