Aus dem Inhalt: Multiperspektivische Sachanalyse zur Frage der Menschenrechte unter Berücksichtigung der politischen, historisch-philosophischen, rechtlichen, theologischen und pädagogischen Dimension - Untersuchung zur Rezeption in Lehrbüchern und Lehrplänen für den Religionsunterricht.
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Aus dem Inhalt: Multiperspektivische Sachanalyse zur Frage der Menschenrechte unter Berücksichtigung der politischen, historisch-philosophischen, rechtlichen, theologischen und pädagogischen Dimension - Untersuchung zur Rezeption in Lehrbüchern und Lehrplänen für den Religionsunterricht.
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