Podpořte rozvoj čtenářské gramotnosti dětí s odbornou příručkou!

Činnosti k rozvíjení čtenářské gramotnosti v předškolním vzdělávání je metodická publikace, která nabízí praktické i teoretické návody, jak efektivně rozvíjet klíčové dovednosti předčtenářské gramotnosti u dětí předškolního věku.

Publikace vychází z principů integrovaného vzdělávání v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání (RVP PV). Čtenáři zde najdou podrobný rozbor jednotlivých složek čtenářské gramotnosti a konkrétní náměty na hry a aktivity, které pomáhají dětem při osvojování důležitých schopností - od porozumění textu i obrázku až po komplexní rozvoj předčtenářských dovedností.

První část publikace věnuje prostor teoretickým základům a vysvětlení klíčových termínů, což pomůže s orientací v současných trendech předškolního vzdělávání. Druhá část je zaměřená na praktickou aplikaci - obsahuje mnoho inspirativních aktivit a postupů, které snadno implementujete do pedagogické práce či rodinné výchovy. Třetí část pak přináší doporučení kvalitní dětské literatury a tipy, jak efektivně spolupracovat mezi školkou a rodinou.

Tento titul je ideální nejen pro pedagogy mateřských škol a asistenty pedagoga, ale i pro rodiče a studenty vzdělávacích oborů, kteří chtějí podpořit předškoláky na cestě k úspěšnému zvládnutí čtenářských dovedností. Výborně poslouží také při tvorbě programů pro děti s odkladem školní docházky či ty, které potřebují extra stimulaci v méně podnětném prostředí.

Proč si tuto publikaci pořídit?

• Komplexní přístup k rozvoji čtenářské gramotnosti.
• Praktické a ověřené metody vhodné pro každodenní práci s dětmi.
• Aktuální informace v souladu s RVP PV.
• Inspirace pro spolupráci mezi školkou a rodinou.
• Vhodné i pro rodiče a studenty oborů zaměřených na předškolní pedagogiku.

Hlavní vlastnosti publikace

• Podrobná teoretická část vysvětlující základní pojmy čtenářské gramotnosti.
• Praktické příklady a aktivity na rozvoj jednotlivých složek gramotnosti.
• Tipy na kvalitní dětskou literaturu pro předškoláky.
• Návody na podporu spolupráce mezi mateřskou školou a rodinou.
• Zaměření na děti s odkladem povinné školní docházky a děti ze sociálně méně podnětného prostředí.