Košík
zboží
(prázdné)
Publikace rozebírá základní problémy zařazování zrakově postižených dětí do běžných škol. Seznamuje učitele se specifickými přístupy a metodami práce se zrakově postiženým dítětem, přináší poučení o nejdůležitějších speciálních pomůckách. Vysvětluje význam a možnosti spolupráce učitele se...
číst celé
Publikace rozebírá základní problémy zařazování zrakově postižených dětí do běžných škol. Seznamuje učitele se specifickými přístupy a metodami práce se zrakově postiženým dítětem, přináší poučení o nejdůležitějších speciálních pomůckách. Vysvětluje význam a možnosti spolupráce učitele se speciálně pedagogickými centry, připomíná i význam spolupráce s rodiči postižených dětí. Udělená schvalovací doložka MŠMT: Schválilo MŠMT ČR dne 18. ledna 1996 pod č. j. 11 142/96-24 jako metodickou příručku pro učitele.
schovat popis
- Nakladatel: Septima
- Kód:
- Rok vydání: 1998
- Jazyk: Čeština
- Vazba: Knihy - brožovaná
- Počet stran: 92
- Šířka balení: 14.8 cm
- Výška balení: 20.8 cm
- Hloubka balení: 0.8 cm
- Váha balení: 116 g
Recenze