Recenze Professionalität und Professionalisierung im Bilingualen Unterricht

Professionalität und Professionalisierung im Bilingualen Unterricht

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An der Schnittstelle von fachdidaktischer Forschung und Professionsforschung fragt diese Studie nach der Relevanz der Zertifikate für die Handlungspraxis der Lehrpersonen für den Bilingualen Unterricht. číst celé 

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