Die Beiträge des Bandes zeigen Frauen, die sich gegen gesellschaftliche Rollenzuschreibung zu behaupten suchten
und selbstbestimmt eigene Bildungsprozesse beförderten.
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Die Beiträge des Bandes zeigen Frauen, die sich gegen gesellschaftliche Rollenzuschreibung zu behaupten suchten
und selbstbestimmt eigene Bildungsprozesse beförderten.
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