Recenze Der Lernlust folgen. Neues entdecken.

I Vorwort II Zusammenfassung III Hauptteil: Junior-Akademie Bad Bederkesa. Eine Lernkulturanalyse. 1. Einleitung: Jugendliche in Institutionen der öffentlichen Erwachsenenbildung 2. Untersuchungsgegenstand: Junior-Akademie Bad Bederkesa 3. Deutsche Schüler-Akademie als konzeptionelles Vorbild der Deutschen Junior-Akademie 4. Lernkulturen als Analyseperspektive für komplexe Bildungsrealitäten 5. Teilnehmende Beobachtung als erster Einblick ins Feld 6. Zu den Ansätzen der Perspektivverschränkung und der Methoden-Triangulation 7. Analyseebene: Leitung (Bildungsmanagement/Programmplanung) (qualitativ) 8. Analyseebene: Lernprovokateurinnen und -provokateure (qualitativ) 9. Analyseebene: Teilnehmende (qualitativ) 10. Analyseebene: Teilnehmende (quantitativ) 11. Zusammenführung der Perspektiven 12. Weiterführende Fragen und Diskussion IV Kommentar V Kommentar Literatur schovat popis