1 Grundlagen 1.1 Definition und Gegenstand 6 1.2 Geschichte 6 1.3 Methoden 7 1.4_ Theorien 11 Zusammenfassung 11

2 Anlage und Umwelt 2.1 Das Verhältnis zwischen Anlage- und Umwelteinflüssen 13 2.2 Zwillingsstudien 16 2.3 Adoptionsstudien 18 2.4_ Bedeutung für die Ganztagsschule 18 Zusammenfassung 19

3 Körperliche und motorische Entwicklung bis ins Jugendalter 3.1 Pränatale Entwicklung 21 3.2 Das Neugeborene 21 3.3 Erstes und zweites Lebensjahr 22 3.4 Vorschulalter 22 3.5 Schulkindalter 23 3.6_ Jugendalter 24 Zusammenfassung 26

4 Kognitive Entwicklung 4.1 Von der Geburt bis zum Ende des 2. Lebensjahres 27 4.2 Vorschulalter 29 4.3 Schulkindalter 30 4.4 Jugendalter 30 4.5 Gedächtnisentwicklung 31 Zusammenfassung 32

5 Sprachliche Entwicklung 5.1 Komponenten der Sprachentwicklung 34 5.2 Gehirnentwicklung und Sprache 35 5.3 Sprachwahrnehmungskompetenzen 35 5.4 Sprachproduktion 36 5.5 Sprache im Deutschunterricht und in der Ganztagsschule 38 5.6 Bilingualität 39 5.7 Gehörlosigkeit 40 Zusammenfassung 41

6 Sozial-emotionale Entwicklung 6.1 Erstes und zweites Lebensjahr 42 6.2 Vorschulalter 43 6.3 Schulkindalter 44 6.4 Jugendalter 46 6.5 Bindungsmuster und ihre Bedeutung für die Arbeit in der Ganztagsschule 48 Zusammenfassung 50

7 Entwicklung des Selbst 7.1 Definition und Funktionen 52 7.2 Selbstkonzept, Selbstwertgefühl, Selbstwirksamkeit 53 7.3 Die Entwicklung des Selbst 56 Zusammenfassung 61

8 Geschlecht und Sexualität 8.1 Biologie, Kultur und Sozialisation 62 8.2 Entwicklung der Geschlechtsidentität in der Kinder- und Jugendzeit 66 8.3 Unterschiede zwischen den Geschlechtern 69 8.4 Pädagogische Relevanz von Geschlechterstereotypen 72 8.5 Verliebtsein und Sexualität 73 Zusammenfassung 75

9 Moralentwicklung 9.1 Moralisches Denken nach Piaget 76 9.2 Moralisches Denken nach Kohlberg 77 9.3 Prosoziales Verhalten 80 9.4_ Antisoziales Verhalten 82 Zusammenfassung 83

10 Entwicklungsstörungen und -risiken 10.1 Einflussfaktoren 84 10.2 Formen der Verhaltensauffälligkeit und Entwicklungsabweichung 86 10.3 Diagnostik und Intervention 92 10.4 Prävention 94 10.5 Erziehungspartnerschaft 95 Zusammenfassung 96

11_ Impulse für die Ganztagsschule 98