Recenze Stolperstein Mathematik

Vorwort 1 Einleitung 2 Beratung in Mathematik 2.1 Grundlegende Herausforderungen im Fach Mathematik aus der Perspektive der Lernenden 2.2 Personzentrierte Beratung von Mathematik-Lernenden - Ziele, Grundhaltungen, Leitgedanken 2.3 Der Beratungsablauf 2.4 Rahmenbedingungen Beratung 3 Vier Beratungsebenen 3.1 Organisation des Lernens 3.2 Emotion und Motivation 3.3 Erarbeiten und Verstehen 3.4 Probleme lösen und Aufgaben bearbeiten 4 Fallbeispiele 4.1 Fallbeispiel zu Organisation des Lernens 4.2 Fallbeispiel zu Emotion und Motivation 4.3 Fallbeispiel zu Erarbeiten und Verstehen 4.4 Fallbeispiel zu Probleme lösen und Aufgaben bearbeiten 5 Karten 5.1 Kartenbereich A Organisation des Lernens 5.2 Kartenbereich B Emotion und Motivation 5.3 Kartenbereich C Erarbeiten und Verstehen 5.4 Kartenbereich D Probleme lösen und Aufgaben bearbeiten Literaturverzeichnis schovat popis