Soubor šesti povídek – pohádek O žirafě... je duální, bilingvní čítankou. Levá strana knihy je anglická, na pravé straně je pečlivě symetricky vysazen původní český text. Kniha je vhodná jako doplněk výuky angličtiny na ZŠ, jazykových školách i pro samostudium dětí i dospělých. Pro ZŠ je optimální užití pro děti od 3. do 7. třídy, podle úrovně a zájmu. Číst a učit se z ní ale mohou i starší děti a dospělí, povídky mají svůj současný rozměr. Definitivní překlad provedl rodilý mluvčí, profesor angličtiny na Olomoucké univerzitě prof. Matthew Sweney. V povídkách i při překladu bylo dbáno na běžnou moderní slovní zásobu dětí, texty jsou z tematických okruhů – rodina, domov, město, nákupy, zvířata, zdraví, umělecké zájmy - kreslení, apod. V české i anglické části je použit spisovný, ale pro konverzaci vhodný jazyk. Autor orginálních povídek Tomáš Kepka – je režisér, bývalý pedagog FAMU. Pohádky původně vznikaly jako improvizované vyprávění podle námětů – názvů, jeho tehdy 5-ti létě dcery. Ta také nakreslila do knihy ilustrace. Pohádky jsou humorné, ze současnosti, s aktuálními reáliemi. Mají zároveň vždy podtext pro dospělé. Publikace má 100 stran textu, stránky jsou záměrně psané velkými typy písma, aby se děti mohly v textu na stránce pohodlně orientovat. V dolní části každé stránky jsou volné řádky pro poznámky. Knížka by měla být doplňkem libovolných učebnic angličtiny, čítankou, volným zábavným textem. Ve své etickém podtextu vede děti ke spolupráci, tvořivému myšlení, citu pro bližní - ať jsou to lidé nebo zvířátka, k pocitu sounáležitosti celé společnosti, morálky, harmonickým vztahům. Obdobná kniha nebo učebnice není na českém trhu. Recenze Všichni dospělí byli dětmi, ale málokdo si na to pamatuje, napsal kdysi Exupéry, podobnou životní filosofii můžeme nalézt v právě vydané knížce – česko – anglické čítance „O žirafě, která si chtěla koupit košili“ autora Tomáše Kepky. V šesti příbězích zde autor nechává ústy zvířat, dětí a věcí promlouvat o životních situacích a peripetiích. Vtipné příběhy jsou určené nejen pro děti, jsou působivou metaforou, poselstvím o naší soudobé společnosti, o dichotomii světa dětí a dospělých.“