Recenze Teoretyczne i praktyczne aspekty pedagogiki medialnej

Słowo wstępne / 11\nLaudacje

Stanisław Juszczyk\nProfesor Bronisław Siemieniecki – twórca podstaw pedagogiki kognitywistycznej, myśliciel, badacz, nauczyciel akademicki i wychowawca młodych badaczy / 23

Maciej Tanaś\nProfesor Bronisław Siemieniecki – twórca szkoły toruńskiej w zakresie pedagogiki mediów i pedagogiki kognitywistycznej / 43

Urszula M. Żegleń\nJubileusz Profesora Bronisława Siemienieckiego wpisany w początki Polskiego Towarzystwa Kognitywistycznego / 51

Kamila Majewska\nProfesor Bronisław Siemieniecki – życie i droga naukowa / 55

Adam Marszałek\nKilka refleksji z okazji Jubileuszu / 69

Mieczysław Łais, Anna Zawiła\nLaudacje OSI CompuTrain / 73

Kazimierz Kotlarski\nWspomnienia o pracy z Jubilatem / 77

Barbara Smolińska-Theiss, Wiesław Theiss\nProfesor Bronisław Siemieniecki – człowiek teraźniejszości i cywilizacja przyszłości / 79

Ewa Jarvoll Nilsen\nSerdeczne gratulacje i prywatne wspomnienia z długoletniej przyjaźni / 87

Kamila Majewska\nBibliografia prac Bronisława Siemienieckiego / 93

Życzenia i gratulacje

Andrzej Sokala / 119\nPracownicy Katedry Dydaktyki i Mediów / 120\nJózef Bremer / 121\nZbigniew Kruszewski / 123\nStefan M. Kwiatkowski / 125\nBogusław Śliwerski / 126\nRyszard Pęczkowki, Marta Wrońska / 127\nPiero Crispiani / 129\nDiane Boothe / 131\nKerry Rice / 132\nJózef Górniewicz / 133\nMaria Kozielska / 134

Społeczeństwo – edukacja – wychowanie – media

Tomasz Goban-Klas\nTempora mutantur et nos mutamur in illis / 139

Bogusław Śliwerski\nMakropolityczne blokady i konstruktywistyczne ich zniesienie ze względu na turbocyfryzację szkolnej edukacji / 151

Zbigniew Kwieciński\nZapomniany i nieznany Kazimierz Sośnicki i jego pedagogika polityczna. Wybrane wątki / 173

Włodzimierz Gogołek, Piotr Pruchnik\nMachine learning. Edukacja i koronawirus / 189

Tadeusz Lewowicki\nCyberprzestrzeń, społeczna świadomość związanych z nią możliwości i zagrożeń oraz edukacja – esej ku rozwadze i większej aktywności edukacyjnej / 205

Janusz Morbitzer\nIdiokracja jako współczesny problem społeczny i wyzwanie dla edukacji / 221

Komunikacja człowiek–komputer. Kognitywistyczne aspekty mediów i sztuczna inteligencja

Andrzej Karbowski, Grzegorz Karwasz\nOd dydaktyki komputerowej do pedagogiki kognitywistycznej / 239

Erik Bratland\nKnowledge building in education and semantic gravity: How to build knowledge that can be transferred to new contexts? / 257\n[...]