Trainieren mit Lisa ist eine Ergänzung zu den Heften Lesen mit Lisa und Schreiben mit Lisa. Letztere sind im Wesentlichen aus der Arbeit an der Förderschule entstanden und deutlich kleinschrittiger. Die durch die InklusionInklusion eingeforderte Differenzierung bringt den Bedarf nach Material mit sich, das in Kleingruppen und im Klassenunterricht eingesetzt werden kann. Leitgedanke ist, dass die meisten Schüler nach einer intensiven Einarbeitungsphase viele Aufgaben weitgehend selbstständig bearbeiten können. Das heißt nicht, dass die Kinder mit den Heften alleingelassen werden dürfen - sorgfältige Kontrollen und Rückmeldungen sind unerlässlich. Darüber hinaus gibt es auch Aufgabenstellungen, die eine gemeinsame Erarbeitung erfordern. Im Anhang des Heftes finden Sie Kopiervorlagen für Silbendiktate, die je nach Notwendigkeit individuell oft eingesetzt werden können. Die Lernzielkontrollen beziehen sich chronologisch auf die eingeführten Buchstaben und Wörter. Auch hier muss der Einsatz individuell entschieden werden. Ganz am Ende des Heftes befindet sich eine Grafikübersicht, um etwaige Unsicherheiten in der Bild-Wort-Zuordnung auszuschließen. Das Übungsangebot in den Heften ist sehr umfangreich, nicht jedes Kind wird alles bearbeiten müssen. Die Übungen sind in der Praxis entstanden und durch Rückmeldung zahlreicher Kinder und Kolleginnen und Kollegen ständig weiterentwickelt worden.