Diese Lernwerkstatt hat zum Ziel, fördernd in die Wortschatzarbeit einzugreifen und die Schüler so in bestimmten Kommunikationssituationen zu unterstützen. In 11 Stationen, deren Bearbeitung keiner festen Reihenfolge unterworfen ist, werden wesentliche Themen des kindlichen Umfeldes aufgegriffen. Fast alle Stationen stellen differenziertes Material bereit, machen also auf verschiedenen Niveaus Angebote (zum Beispiel Klammerkarten und Dominos für eher schwache Schüler) und daher ist es möglich, auch nur eine Auswahl des Materials zu bearbeiten. Ziel der Werkstatt ist es, vorhandenes Wortschatzmaterial aufzugreifen, es zu erweitern und damit sprachliche Kompetenzen zu vergrößern. Die Themen, an denen sich die Stationen orientieren, entstammen ohne Ausnahme dem Umfeld der Schüler, so zum Beispiel thematisch angelehnt an Schule, Freizeit, Familie, Natur und Sport. In zwei Stationen zur Sprechsituation werden kommunikative Kompetenzen beispielsweise beim banalen Einkaufen im Supermarkt oder im eher brenzligen Pausenstreit thematisiert. Die Übungen zum Argumentieren sollen dabei helfen, eigene Wünsche und Bedürfnisse bewusst zu machen und Wege aufzeigen, eigene Interessen berechtigt zu vertreten. Stimmungen bei anderen zu erkennen bzw. dabei zur richtigen Einschätzung zu kommen, ist nicht immer so einfach, daher hält eine der Stationen dazu Anregungen bereit. In der 11. Station geht es abschließend um verschiedene Übungen zu den Bereichen Straßenverkehr, Kleidung und Werkzeug. Letzteres lässt sich zwar nicht eindeutig kindlichen Interessen zuordnen, spielt aber eindeutig eine Rolle im Leben eines Grundschülers, z.B. innerhalb des Werkunterrichts oder einer Bastel-AG. Zur Handhabung ist anzumerken, dass das gesamte Material sowohl in kopierter als auch in laminierter Form angeboten werden kann. Beim Entwurf wurde allerdings eine kleine Vorauswahl in der Hinsicht getroffen, als Vorlagen, die zum Kopieren angeboten werden sollten, schwarz-weiß gestaltet sind. Alle Vorlagen, die farbig gestaltet sind, lassen sich gut in laminierter Form anbieten.