Recenze 9. Schuljahr, Arbeitsheft

Klartext bedeutet: - klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln - klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen - kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität - differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung - transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I schovat popis