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Dieses Buch erforscht Fachgesprache als Moglichkeit der strukturierten und lernforderlichen Lehrer-Schuler-Kommunikation. Die Autorin entwickelt ein Feedback-Instrument, das sich an der Theorie von Hattie und Timperley orientiert.
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Dieses Buch erforscht Fachgesprache als Moglichkeit der strukturierten und lernforderlichen Lehrer-Schuler-Kommunikation. Die Autorin entwickelt ein Feedback-Instrument, das sich an der Theorie von Hattie und Timperley orientiert.
schovat popis- Nakladatel: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- Kód:
- Rok vydání: 2018
- Jazyk: Němčina
- Vazba: Gebunden
- Šířka balení: 15.1 cm
- Výška balení: 21.3 cm
- Hloubka balení: 2.1 cm
- Váha balení: 420 g
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