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(prázdné)
L'objectif de l'ouvrage est de decrire l'etat des connaissances des eleves (de 8 a 10 ans) sur les classes grammaticales variables. Cela permet de mettre en perspective les outils de description de la langue, les injonctions institutionnelles, les usages didactiques, et les procedures reelles des jeunes apprenants.
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